2017年1月5日，北京市教委正式发布了《北京市中小学生日常行为规范（2016年修订）》，要求各学校要在校园和教室显著位置张贴《守则》和《规范》，利用校园电视台、广播站、校园网、学校微信公众号等阵地开展宣传引导，营造良好教育氛围。
根据市教委要求，各学校还要将《守则》和《规范》教育与校风、班风和学校文化建设相结合，通过主题班校会、国旗下讲话等多种途径开展宣传教育，使每名中小学生记住并理解《守则》和《规范》的内容要求，增强学生的自律意识和以此约束自身行为的自觉性。
修订后的学生行为规范，共15条，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，较此前版本大幅减少约束性要求，强化正面倡导，对尊重他人、勤俭节约等提出细化要求。新版规范从2000多字“缩水”到了1000多字，有小学校长分析指出，虽然有所“瘦身”，但内容更全面，凝练更加清楚。无论从表述、结构还是条理上都更加清晰，内容上更加接地气，易学易行，“要给这样的变化点赞”。
记者梳理发现，新版规范一方面保留了热爱祖国、孝敬长辈等仍具时代价值的传统美德内容，另一方面强化了传承中华优秀传统文化、环境保护、国际交往等新要求。
有专家指出，新版学生规范中还大幅减少了约束性字眼，减少了76个“不”字，例如旧版小学生规范中有26个“不”字，中学生规范中有57个“不”字，提出了“不打架”“不骂人”等要求。新规范中，中国直播网，“不”字只剩下7个，例如“生活不攀比”“未经父母或监护人同意，不在外边留宿”“不接受陌生人赠予的物品”“不说谎”“不作弊”“不妨碍他人的工作”“用餐不剩饭和菜”。
“变管教性要求为正向引导”，该专家说，大大减少了教导性的语言，更易被学生接受。
最早的《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》颁布于1994年，意在培养引导中小学生养成良好习惯。
节选
北京市中小学生日常行为规范 （2016年修订）
一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。
十一、举止有礼。衣着得体，行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。尊重不同民族风俗习惯。尊重世界各地文化差异，在国际交往中真诚友好，大方自信。
十三、爱护环境。热爱大自然，保护动植物。出行尽量选择步行、骑车和公共交通工具。节约资源，水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。爱护公共财物，维护环境卫生，自觉进行垃圾分类。
十四、热心公益。乐于奉献，有社会责任感。关心和帮助有困难的人。主动进行实名志愿者注册，积极参加校内外公益活动和志愿服务。
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