认识马来西亚
由于工作的关系，每年都有一两次机会出差去马来西亚吉隆坡，虽对马来西亚印象不错，但那个时候一直停留在较肤浅的认识，也就是知道马来西亚旅游还不错，天气、风景、购物、挺国际化的、华人、马来人、印度人多、也挺热情的、吃吃喝喝。
直到一次碰巧坐出租车去吉隆坡机场，华人司机是个老伯，很热情，跟我们聊了一路。当然啦，聊着聊着一定会聊到房子、车子和孩子。华人司机告诉我，那里的房子才三千块人民币一平方米，外国人买车子免关税可以省一半的钱，很多国家（比如日本韩国中国）的孩子在马来西亚读
策划入学
这个去马来西亚的想法一直停留在理论阶段，直到2012年碰巧去上海出差，那时儿子才两岁。在网上约到了Nexus
让我印象最深的是，裘老师说：你家孩子如果去了这个学校上学，他晚上做梦都是想回到学校里去玩。反过来，中国古代有句话：读书百遍，其义自现。中国的学校现在还在或多或少沿用这个古话的思想，但实际上应该落后淘汰了，因为现在知识更新很快，还没等你读书百遍呢，你的这本书本身都被淘汰了。
入学准备工作
凡事预则立，不立则废。首先要取得全家人马来西亚的长期居住身份。2013年果断卖掉蛇口房子，到马来西亚当地银行存了30万马币（当时相当于45万人民币），立刻取得全家包括孩子马来西亚身份（相当于别的国家绿卡）。儿子那时才2岁半，带孩子去Nexus
Nexus
Nexus国际学校的教学语言为英文，因选用英国教材，所以以英国英语为正宗，老师大多数从英联邦国家招聘来的：英国、澳大利亚、新西兰等。
关于Nexus国际学校的中文教育：马来西亚1/3华人，所以中文也是马来西亚通用语言，首都吉隆坡的通用语言为普通话和广东话。在Nexus国际学校，中文是很多孩子（包括日韩欧美国家孩子）的必选课程，所以不用担心你家孩子变成ABC香蕉人啦。
学校日常生活
国际学校跟国内的学校真的完全不同。学校里面的感觉，就像一个大宾馆，有咖啡厅、食堂、图书馆，咖啡厅随时开放，有沙发有圆桌方桌，点个咖啡和茶点就跟在星巴克似的，家长也可以在食堂买饭吃，味道很不错还挺便宜的。
另外还专门留了一间办公室给路远的家长休息、看书、玩电脑，很多家长如果路远嫌回家麻烦，送完孩子可以一天都呆在学校里等着，也可以去图书馆借本书喝个咖啡等孩子下课。
班里2个老师常任的，其中1个负责教学，1个负责协助和生活照顾，另外每天都会有专业老师来教课。每周一有游泳课，周二有借书时间，周三是体育课、周四画画课、周五手工课等等。
Early Year 1只有1个班，刚开始只有12个孩子，后来又来了3个，总共15个孩子。好在我们提前1年就来联系入学了，如果随时来插班，还不一定有学位哟。
第一个学期结束于圣诞节之前，令人惊奇的是3岁半的儿子在中国1句英语没学过，3个多月下来英语已基本上可以和其他小朋友对话了，老师讲的故事也可以听的八九不离十。语言这个东西真怪，真的是越小开始学越容易学。
第一次家长见面会
学校的家长会跟老师见面都是1对1的，收到老师的邮件后，打开邮件里的学校网站链接，在网上约好见面时间，准点来到教室外等着。上一个家长出来后，我们就进去教室。
首先老师先说好的，说儿子适应的很快，中国直播网，老师很满意。接着老师再说问题，说儿子主要存在的问题还是交流沟通能力，老师说她们正在working on that, 说让我们放心。
接着老师又问，我平时家里面有教儿子什么吗。我一听就两眼放光，我说我们两口特别努力地在教儿子英语，中国直播网 ，让他学的快一点。不过老师却对此不以为然，老师说你们不用教任何东西，特别是英语（我立刻深受打击，明显是瞧不起我的Chiglish）。
后来跟老师又有了几次接触后，我明白了，这个就是国际学校与国内学校的差别。
国际学校的老师不希望孩子在课外学课堂内的内容，比如说学英语。国际学校的老师认为儿子是中国人，不会说英语太正常不过了，儿子从Early Year 1这个最低年级入学，所有英语学习的责任就是老师的责任，儿子的英语好不好就是老师的任务。
而且国际学校的教学也是有步骤的，比如说幼儿园阶段，老师培养小孩的英语是Babytalk English，没有什么时态、人称、单复数、动词人称变化等要求，错了也不必纠正，不管孩子的母语是不是英语，孩子们都是这么说的。经过了第一个学期，孩子们之间的交流的都是一下子就从嘴里溜出来一串一串的英语。其实孩子们的英语我们大人根本就不懂怎么说。
总之，带孩子来马来西亚并就读国际学校，让我看到了国内教育和国外教育的不同之处，我想这是为了孩子的未来做出的一个正确的选择。
（本文转载自公众号“马来之友”，作者：马来之友）
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责任编辑：尹菲
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